Культура незгоди

Право піддавати людей найсуворішій критиці заслуговує той, хто переконав їх у своїй любові до них.       Махатма Ганді

"Хіба може бути культура у запереченні чи незгоді?" - Запитає недосвідчений читач.
Очевидно, можливо, як мінімум побачити три форми вираження незгоди; що тягнуть у себе певні слова, жести, міміку.
Низький рівень культури незгоди (лайка, розмахування кулаками, гримаса невдоволення).
Середній ступінь культури незгоди (принижуюча критика, "вказівний перст", примруження очей).
Висока ступінь культури незгоди (конструктивна критика, спокій у відповідь образи і образи, доброзичливість до опонентів)."
Е.А. Піньковська 

Людина культурна вміє піднятися «над явищем» і з висоти роздумів: "чому ("вони і я") або ("вони+я") опинилися в цих конкретних умовах для того, щоб…" Поведінка її буде в повному самовладанні, володінні мімікою та жестами, у мовчанні, у зосередженні. А висловити свою думку людина благородна зуміє без наміру продовжити сварку, суперечку, конфлікт. 

Або вона залишить приміщення , якщо обставини і внутрішня позиція дозволять їй це зробити, або змінить тему розмови. Але як тільки починаєш когось виховувати та перевиховувати, обов'язково отримуєш відсіч. Тому, наприклад, потрібно спочатку навчитися «не пхати носа не в свою справу». Якщо начальник довірив щось підлеглому, навіщо контролювати кожен його крок? Краще дати можливість для творчості, розуміючи, що обидва працюють у зв'язці. Так, можуть бути проблеми, але вирішуватися вони мають у межах своїх прав. Стосується як бізнесу, так і виховання дітей, політики...
Э.А. Піньківська 

ЛІКБЕЗ. ПРО КРАДІЖКУ ТА РОЗТРАТУ

Кому подобається жити у злиднях? Кому подобається втрачати роботу, не отримувати заробітну плату, «не наздоганяти» ціни, які збожеволіли», не встигати пристосовуватися до інфляції? Як же набридло жити у країні з нестабільною економікою, політикою, з непрозорими перспективами на майбутнє! Хто винний?

Винних завжди можна знайти, але чи судді хто? Хто має право «кинути камінь» у грішного політика, лікаря, вчителя, суддю? Зрозуміло, що таке право має лише найбезгрішніша людина. Прийде на себе подивитися і дізнатися ступінь своєї провини в економічній кризі, що відбувається. Що робити?

"Духовна культура підтримується духовенством та священнослужителями.  Громадська мораль формується, синтезується з вищих та нижчих норм суспільної моралі та підтримується інтелігенцією.  Ментальна культура суспільства зберігається вченими та філософами".  Е. Піньковська  «Детектор лестощів» 

Криза на планеті, криза на континенті, криза в Євросоюзі, криза у власній країні, криза у колективі, у твоїй родині, у твоєму особистому гаманці. Спробуй, осмисли, настанню якої з перерахованих вище криз сприяв ти? Гаразд, не особисто ти. Змінимо питання. Яку з названих криз тобі під силу зупинити? Невже жодну не під силу?
 

НЕЗАЛЕЖНІСТЬ І САМОВИЗНАЧЕННЯ (чи часто збігається бажане з дійсним?)

 

«Народ хоче бути незалежним!»  
"Народ має право на самовизначення!"
Чий слух не пестять ці гасла? Хто скаже, що сказані слова погані чи неправильні?

Справді, і слова добрі, і бажання правильне у народу, який (чи якого хтось - вождь, партія, уряд) проголосив незалежність і самовизначення. Здійснилося! Заявили! Якось утрясли всі формальності. Де-юре стали незалежними та отримали право на самовизначення. Саме час радіти народові, що бажана вікова мрія здійснилася.
Чи не збулася? Чи не у всіх? Чи треба ще щось робити, щоб стати справді незалежними? Невже треба самим думати, самим вирішувати, самим вибирати, самим будувати, виробляти, вчити, лікувати та захищатися, якщо оголосили, що вже ні від кого не залежні? Чому дійсність зовсім не така, про яку мріялося? Весь час чогось не вистачає, щось іде не так, хтось веде не туди. Хто винен, що чверть століття оголошена та узаконена незалежність не настає?

Та й як їй настати? То Газпром «заламує» непосильні ціни на газ (а грошей у бюджеті немає!) То Міжнародний Валютний Фонд не дає грошей у кредит (стільки, скільки нам треба!) То інвестори – ні свої, ні зарубіжні не хочуть вкладати кошти у розвиток економіки незалежної країни (посилаючись на корупцію та слабке законодавство). То Євросоюз і США не постачають зброю (для встановлення миру та позаблокового статусу самовизначеної країни).

Невже винен не Газпром, не МВФ, не ЄС, не США, а сам народ, який уже незалежний, але ще не визначився, чого він хоче і що може побудувати? А якщо припустити думку, що народ сам винний, - тоді що робити? 

З ким? Із народом щось треба робити, і що треба робити?

Відповідь: просвітлювати, навчати, виховувати. Кому і як слід це робити?

На останнє запитання є відповідь. Самостійна, доросла, працелюбна і розумно мисляча людина зазвичай починає будівництво свого нового життя зі складання плану, в якому ретельно продумуються три основні позиції:

• що він має зробити;
• що він хоче зробити (з того, що має зробити особисто);
• що він може зробити (самостійно з того, що хоче зробити).